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关于征集第十二届全国会优秀体育论文的通知

本指南主要遴选了当前我国基础教育学校体育改革与发展中的重点、热点和难点问题,只是作为选题和拟定论文题目时的参考提纲,不作为论文的具体题目,广大学校体育工作者可以从不同层面、不同角度确定具体的论文题目。一、学校体育理论1.学校体育发展的基本经验和中国特色的学校体育理论体系研究;2.中小学体育与其他学科教育融合和德育渗透研究;3.国内外中小学体育发展比较研究;4.新的历史时期学校体育的理论创新与发展研究;5.大、中、小学体育课程衔接的理论建构研究;6.不同地域学校体育均衡发展研究;7.国外学校体育现状和发展趋势研究。二、课外体育活动1.阳光体育运动的现状调查与发展对策研究;2.建立阳光体育运动长效机制的研究;3.推进阳光体育运动的区域性策略研究;4.大课间体育活动资源开发与课外锻炼的拓展研究;5.“体育、艺术2+1”推进策略研究;6.创建体育特色学校的研究;7.阳光体育冬季长跑活动的组织与实施效果研究。三、学生体质健康1.学生体质健康发展趋势及影响因素分析研究;2.不同地区学生体质健康状况的比较研究;3.《国家学生体质健康标准》的实施现状与发展对策研究;4.学生体质健康相关行为与体育干预措施与效果研究;5.发展学生体能素质的科学方法与手段研究。四、学校体育管理与保障机制1.学校体育政策、法规的贯彻实施与改革完善研究;2.建立学校体育工作质量监督与评价机制研究;3.学校体育场地、器材配置与管理研究;4.《中小学体育器材和场地》国家标准研究;5.体育考试制度实施、改革研究;6.建立体育活动安全保障机制研究。五、体育课程与教学改革1.体育课程改革的推进与创新研究;2.体育教学质量与学生体育学业成绩的评价标准研究;3.体育教学内容的选择与优化研究;4.体育教学的本质、规律和特点研究;5.新兴体育项目的教学实践与教材建设研究;6.体育运动项目教学研究;7.强化体育课和课外锻炼的途径与实现方式。六、学生心理健康与社会适应1.体育培养学生团队精神和合作能力研究;2.体育培养学生良好思想品德和行为习惯研究;3.中小学体育与学生的心理健康和社会适应研究;4.体育培养学生意志、促进心理健康与完善人格研究。七、体育教师队伍1.体育教师培养、培训理论与方法创新研究;2.体育教师教学技能提高与业绩考核研究;3.体育教师师德修养研究;4.体育教师工作量与教学质量的关系研究;5.体育教研制度与管理办法研究;6.体育名师培养与成长规律研究;7.体育教师队伍建设及其专业化发展研究。八、课余训练与运动竞赛1.课余体育训练的现状与发展趋势研究;2.学校群众性体育竞赛(体育节)的组织与案例研究;3.教体结合培养优秀体育后备人才的途径与方法研究;4.体育培训与竞赛对学生身心发展影响研究;5.校园足球活动的实践与发展研究。九、学校卫生与健康教育1.健康教育政策实施现状调查与发展对策研究;2.建立学校卫生工作保障机制研究;3.健康教育课程体系的构建研究;4.中小学卫生人员队伍建设及发展研究。十、其他1.残疾、贫困儿童体质健康状况与体育教育研究;2.农村留守儿童、城市随迁子女体育教育现状研究;3.农村及少数民族地区的学校体育;4.学校和社区在青少年健康促进工作中的协作与创新研究;5.国外学校体育现状与发展趋势的研究。