拟推动基本公共体育服务均等化

4月18日,十三届全国人大常委会第三十四次会议在京举行,体育法修订草案二次审议稿提请大会审议。针对实践中学校体育课时被占用的问题,修订草案二次审议稿拟规定:学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课,确保体育课时不被占用。并拟加强对残疾人等特定群体权益保障,推动基本公共体育服务均等化,逐步健全全民覆盖、普惠共享、城乡一体的基本公共体育服务体系等。

2021年10月,十三届全国人大常委会第三十一次会议对体育法修订草案进行初次审议。体育事业关系人民健康和幸福,要加强基本公共体育服务供给,让体育事业发展成果惠及全体人民。鸭脖娱乐APP根据各方面意见,修订草案二次审议稿增加规定:坚持以人民为中心,增强全民族身体素质;国家扩大公益性和基础性公共体育服务供给,推动基本公共体育服务均等化,逐步健全全民覆盖、普惠共享、城乡一体的基本公共体育服务体系。

此前,针对修订草案规定学校应当为特殊体质的学生开设适合其特点的体育课。有的地方和部门提出该规定实践中难以操作,修订草案二次审议稿修改为:学校应当在体育课教学时,组织病残等特殊体质学生参加适合其特点的体育活动。并增加规定:病残等特殊体质学生的体育科目考核,应当充分考虑其身体状况。

有的常委会组成人员和社会公众提出,青少年近视、肥胖发生率居高不下,影响青少年健康成长,应当有针对性地开展体育干预。修订草案二次审议稿增加规定:教育行政部门、体育行政部门、学校和家庭应当组织、引导青少年参加体育活动,预防和控制青少年近视、肥胖等不良健康状况。

有的常委委员和部门提出,公共体育场地设施的设计和建设应当充分考虑残疾人、老年人的特殊需求。修订草案二次审议稿增加规定:公共体育场地设施的设计和建设,应当符合国家无障碍环境建设要求,有效满足残疾人、老年人等特定群体的无障碍需求。

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